學而反思—教育之我見
內容簡介
一場突如其來的新冠肺炎，全球停擺……
全港學校停課三個多月，老師、學生、家長過着困獸鬥式的教學生涯，莫不叫苦連天！
普林斯頓尖子盧安迪向來對教育抱有獨到領悟與見解——在家學習，是他各科的能力進步最快的時期。家長對學科不熟悉，有時反而是配合不同學習方法的條件。
在作者眼中，停課無阻學習，因為學習的精髓在於觸類旁通與反思。不論新高中學制、數理科技、語文、資優教育、學習文化等，他都能明辨慎思而得出想法。
論通識：思考能力建基於知識，有了豐富學問自能多角度看問題，不被誤導。
講數理：隨着資訊科技發展，微積分之外的數學分支（例如組合數學）更形重要。
談經濟：自由經濟的首要好處不在於分工，而在於孕育企業家精神，創造新產品。
說資優：以跨學科學習拓闊資優學生的視野，但不應有太多硬性要求構成障礙。
評AI：人工智能大都是「找規律」，所以大局觀、創意和因果判斷是是人類在新時代不易被取代的能力。
此外，作者在書中亦介紹了蘇格拉底式教學，並為「智商愈高，情商愈低？」、「讀書好就要做醫生或律師？」等的有趣命題作分析！
本書賣點
香港教育界近年百花齊放，家長間討論更見熱刺，媒體間更不時以專題深入探討主流新高中課程、近年引進的IB課程，或是當下熱話──負笈海外；作者既是經歷新高中學制的尖子，亦為美國著名大學的博士生，見解精僻，其自身經驗、對學與教的看法定吸引廣大讀者尤其家長及教育界，論主流教育專書亦屬坊間少見。
香港土生土長資優生、多次於國際數學及科學比賽助港隊奪標；17歲已以個人名義在《現代數學國際期刊》發表研究論文；2012年以DSE考生身分入讀美國頂尖學府普林斯頓大學主修數學，以極高等榮譽畢業後跳級成為另一所世界知名大學史丹福大學經濟學博士生。過去經常獲邀到中學、大學分享讀書，尤其在數理學習心得。
2017年首度結集留學點滴、政經我見，出版《自由的國度──普林斯頓尖子看美國》，比較香港教育制度與美國博雅教育之別，獲前立法會主席曾鈺成、前行政會議召集人林煥光，以及各大學校長、社會賢達等19人全力推薦，一個月後已火速載譽加印。
2018年，盧安迪再度集大成，推出《自由的國度2──STEM教育與美國》，細談資優教育重要性、DSE考試心得、美國大學教育及數學理論應用，其見解精闢，於學界、家長間捲起討論潮。
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